- Insta.Ling
- Program mPotęga - Matematyka jest jak kurz - jest wszędzie i już
- Szkoła Myślenia Pozytywnego – KOMUNIKACJA BEZ PRZEMOCY
- PROGRAM WSPARCIA ZDROWIA PSYCHICZNEGO
- SIĘGNIJ PO WIĘCEJ - Rozwój doradztwa zawodowego w szkołach podstawowych m.st. Warszawy
- BLIŻEJ RYNKU PRACY- Zintegrowany System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego
- PROGRAM PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ I PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE
- SZKOŁA POZYTYWNEGO MYŚLENIA - MYŚLĘ POZYTYWNIE
- PROFILAKTYKA I BEZPIECZEŃSTWO
- ABC Ekonomii
- INTELIGENTNA MATEMATYKA
- OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EKOLOGICZNY - EKO SZKOŁA
- ROZMAWIAJMY O ...
- POCZYTAJMY O MIGRACJACH
- READ ON!
- EKONOMIA NA CO DZIEŃ
- RAZEM Z WAMI
- SZKOŁA DLA PRZEDSZKOLA, PRZEDSZKOLE DLA SZKOŁY
- CYBERNAUCI
- VARSAVIANISTYCZNA SZKOŁA
- OUR DAILY BREAD
- BEZPIECZNE WĘDRÓWKI. OD GROSIKA DO ZŁOTÓWKI
- Projekt „NASZE MIEJSCE”
- ARCHI-PRZYGODY
- OTWARTA FIRMA
- Innowacja matematyczna: Mnożenie i dzielenie pisemne inaczej, czyli w tabelce
- Innowacja pedagogiczna pt.: Efektywna nauka słownictwa w języku angielskim z platformą internetową InstaLing
READ ON!
„Read On” to innowacyjny międzynarodowy projekt wspierający czytelnictwo w języku angielskim wśród dzieci w wieku od dziesięciu do trzynastu lat. Projekt ten został przygotowany przez wydawnictwo Oxford University Press Polska, natomiast jego patronami są BRITISH COUNCIL, Stowarzyszenie Absolwentów Uniwersytetów Brytyjskich w Polsce BAS, czasopismo dla nauczycieli JĘZYKI OBCE W SZKOLE, portal internetowy lubimyczytać.pl, PASE , Fundacja Rozwoju Edukacji Językowej REJ, czasopismo THE TEACHER.
Ideą projektu jest zachęcanie dzieci do czytania i wyrobienie nawyku czytania poprzez dobór lektur o odpowiedniej tematyce i poziomie trudności, aby następnie dzielić się swoimi wrażeniami i opiniami na ich temat, wykonując różnorodne zadania i projekty.
Główne cele projektu:
- Rozwijanie kompetencji językowych i czytelniczych poprzez kształtowanie nawyku czytania dla przyjemności
- Wspieranie rozwoju emocjonalnego i intelektualnego dzieci oraz inspirowanie do działania poprzez promocję czytelnictwa
- Wychodzenie naprzeciw specjalnym potrzebom edukacyjnym poprzez dostosowanie czytelnictwa do indywidualnych możliwości
- Wsparcie szkół i bibliotek w zakresie rozwijania czytelnictwa wśród dzieci zgodnie z założeniami Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na lata 2016-2020
Oczekiwane korzyści dla szkoły to większa motywacja uczniów do czytania i nauki języka angielskiego oraz rozwój kompetencji językowych i czytelniczych leżących u podstawy sukcesów w szkole i w życiu zawodowym.
Koordynatorzy projektu: Agnieszka Gajek i Małgorzata Matoszko – Epa
Patroni: